|
Psycholoog Angela Duckworth onderzocht het. Het zijn niet de kinderen die:
 Foto: screenshot youtube filmpje Doorslaggevend is ‘grit' Grit is engels voor passie en doorzettingsvermogen. Het hebben van moed, veerkracht en een sterk karakter om vast te houden aan je doelen en dromen voor de langere periode. Dit zegt Angela Duckworth erover: Het mooie is dat je grit kunt vergroten. Zeker als je nog jong bent en je hersenen nog flexibel zijn. Maar ook als je ouder bent, weet ik uit eigen ervaring. 5 strategieën om gritt, veerkracht en doorzettingsvermogen te vergroten 1. Benoem de sterke karaktereigenschappen Vraag aan je leerlingen regelmatig welke sterke eigenschappen ze hebben ingezet tijdens een les of activiteit. Denk aan: doorzettingsvermogen, je best doen, concentratie, vragen stellen, zelfstandigheid en oplossingsvermogen. Hierdoor worden ze zich bewust van deze positieve eigenschappen en zullen ze die vaker gebruiken omdat het als iets positiefs wordt aangemerkt. Je kunt natuurlijk ook zelf de positieve eigenschappen benoemen. Laat ze merken dat je in ze gelooft. Wees een dromenversneller voor je leerlingen. 2. Creëer op een dag zoveel mogelijk positieve momenten Een (school)dag bestaat uit een verzameling van kleine momenten. Daarvan onthouden we alleen de positieve en negatieve momenten. Hoe een leerling de dag heeft ervaren wordt bepaald door de balans tussen de positieve en negatieve momenten. Bij voorkeur zijn er vier keer zoveel positieve momenten dan negatieve. De impact van negatieve momenten is namelijk veel groter. Een positief gevoel over de dag zorgt bij de leerlingen voor een gevoel van welbevinden. En leerlingen die welbevinden ervaren zijn veel productiever, creatiever, gezonder en hebben meer doorzettingsvermogen. Hoe kun je zo veel mogelijk positieve momenten creëren op een dag? • verbeter de relatie met je leerlingen; • reageer op een constructieve manier; • positieve lichaamstaal en vaak lachen; • de manier waarop je iets zegt, de toon van je stem. Het is onmogelijk om dit de hele dag door vol te houden, maar je kunt proberen zo veel mogelijk van deze momenten te creëren. 3. Help je leerlingen te ontdekken waar ze goed in zijn Werken en leren vanuit je talenten geeft je meer zelfvertrouwen en plezier en het vergoot de kans op succes . Klinkt logisch, nietwaar? Help ze beter te worden waarin ze goed zijn en steek niet te veel energie in waarin ze niet goed zijn. "Als we alles zouden doen waartoe we echt in staat zijn, dan zouden we letterlijk verbaasd zijn zijn over onszelf." Thomas Edison 4. Help je leerlingen te ontdekken wat hun drijfveren en dromen zijn Deze helpen vooral iets oudere leerlingen om het ook op lange termijn vol te houden omdat ze weten wat het doel is en waarvoor ze het doen. ‘Verbind je doelen aan je innerlijke drijfveren zodat hetgeen je doet een diepere betekenis krijgt.’ Eckhart Tolle 5. Vertel je leerlingen waarom ze iets moeten leren Lees dit stuk: 'Waarom moeten we dat leren' van hoogleraar Neuropsychologie Jelle Jolles. Lessen die de persoonlijke groei van leerlingen stimuleren, ook dat is de taak van onderwijs. Jelle Jolles Veel succes! Michel Linthorst Onlangs verscheen recensie van Ronald Heidanus op mijn boek: De 7 vaardigheden van de inspirerende leraar 'De leraar heeft het moeilijk anno 2017. Het jaar dat tot een climax leidt rondom werkdruk, rondom de invulling van passend onderwijs, de waardering in harde euro’s en de takenportefeuille van de leraar die steeds voller lijkt te stromen. Zeer recentelijk kwamen daar nog het Wilhelmus en een verplicht bezoek aan het Rijksmuseum bij. Een enerverend beroep dus. Alleen, is dit ook hetgeen waar een leraar zich mee bezig dient te houden?' Lees verder op de website van 'Het Kind' ->> 'De 7 vaardigheden van de inspirerende leraar'
0 Comments
Your comment will be posted after it is approved.
Leave a Reply. |
Werkboek:
|
RSS Feed