 'Ik ken iemand die zijn leven lang niet anders doet dan konijntjes tekenen. Is hij volgens jullie succesvol?’ De meeste leerlingen lachen hard. Anderen fronzen hun wenkbrauwen. Zij hebben al lang door dat ik weer eens verwarring probeer te zaaien.’ 'Iemand die alleen konijntjes tekent? Kansloos!' 'Ga eens wat nuttigs doen met je leven,'zegt Samir 'Waar verdient hij zijn geld dan mee?' vraagt Sanne. Ik tover een boekje van Nijntje uit mijn tas.  Bijna alle leerlingen herkennen Nijntje meteen. 'Dik Bruna heeft miljoenen prentenboeken verkocht over de hele wereld. Er zijn films, tv-series, musicals en poppen van gemaakt.’ 'Ja, ja, en hij woont zeker in een grote villa met zwembad?' Kennelijk is dat het beeld dat mijn leerlingen van succesvolle mensen hebben. ’Hij fietst dagelijks op zijn Batavus stadsfiets naar zijn atelier. Werkt van 's ochtends tot ’s avonds aan zijn boekjes, gaat bijna nooit op vakantie en woont in een eenvoudig huis. 'Hij doet wat hij het liefste doet en wat hij het beste kan: konijntjes tekenen. Wat veel moeilijker is dan je denkt.’ Volgende vraag. 'Moeten mensen om succesvol te zijn, uitblinken op school?' 'Ik denk het wel!' 'Mijn vader zegt altijd, zonder diploma kom je nergens!' 'Nou, mijn oom is van school afgetrapt en die heeft een goedlopende shoarma-zaak.' Ik laat ze een lijst zien van super-succesvolle mensen die hun school niet hebben afgemaakt met daarin o.a.:
En nog een lijst van mensen die in eerste instantie helemaal niet zo succesvol waren. Albert Einstein sprak niet tot zijn 4de en kon niet lezen tot zijn 7de. Zijn leerkrachten dachten dat hij verstandelijk gehandicapt was, erg langzaam en anti-sociaal. Hij werd van school verwijderd maar won uiteindelijk de Nobel-prijs. Thomas Edison kreeg op school te horen: 'dat hij te dom was om ook maar iets te leren.' Bij zijn eerste twee banen werd hij ontslagen. Bij het uitvinden van de gloeilamp mislukte de eerst 1000 pogingen. J.K. Rowling leed aan depressie, is gescheiden en leefde van de bijstand voordat ze een van de meest succesvolle en bestverkopende schrijvers werd. Michael Jordan de beste basketballer aller tijden werd uit zijn schoolteam gezet. 'Ik heb 9000 mislukte schotpogingen gedaan, 300 keer verloren, 26 keer moest ik het beslissende schot maken en faalde. Ik heb fout op fout gemaakt en daarom werd ik zo succesvol.' Winston Churchill bleef zitten op school, werd vaak verslagen tijdens de verkiezingen was lange tijd helemaal niet succesvol. Op 62 jarige leeftijd werd hij Premier van Engeland en won uiteindelijk de Nobelprijs voor literatuur.
'Bewijzen deze mensen en hun verhalen dat jullie je tijd zitten te verdoen op school?’ 'Nee, want misschien waren zij wel uitzonderingen' 'Nee, want wat voor deze mensen werkte, werkt voor ons misschien niet' 'Ja, ik stop er meteen mee, ha ha, heeft u voor mij een uitschrijf-formulier.' 'Nee, want zonder goede opleiding kan ik geen dokter worden.' 'Bewijst het dat school garantie is voor succes?' 'Nee, want deze mensen zijn succesvol geworden zonder school af te maken.' 'Mijn moeder werkt met demente ouderen. Ze vind het werk heel belangrijk en is er heel goed in. Zij heeft alleen de lagere school gedaan.' Zo filosoferen we nog een half uur lang door. 'En? Hebben jullie aan het eind van deze les het geheime recept voor succes al ontdekt?' 'Er is niet één recept voor succes!' 'Iedereen kan succesvol zijn op zijn eigen manier.’ 'Als je beroemd en rijk bent, ben je niet per sé succesvol.' 'School kan heel belangrijk zijn, vooral als je weet waarvoor je leert.' Succes heeft te maken met ontdekken waar je goed in bent.’ ’Dat je ook op een simpele manier succesvol kan zijn, bijvoorbeeld door iets voor iemand te betekenen.' 'Dat het vaak te maken heeft met sterke eigenschappen zoals doorzettingsvermogen.' Michel Linthorst Blog automatisch ontvangen Volg 7 Life Skills op
0 Comments
Your comment will be posted after it is approved.
Leave a Reply. |
Werkboek:
|
RSS Feed